無機及分析化學

無機及分析化學

图书基本信息
出版时间:2001-1
出版社:山東大學出版社
作者:劉耘,周磊 主編
页数:449
字数:676000
书名:無機及分析化學
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無機及分析化學

内容概要
  本書是山東省教育廳“九五”立項教材,是立足于新的一門課程體系的基礎之上,將原來無機化學和分析化學的基本內容進行優化組合而成的。全書共分14章,內容包括︰誤差與數據處理,化學熱力學和化學動力學基礎,酸堿平衡與酸堿滴定法,沉澱溶解平衡與沉澱分析法,氧化還原平衡與氧化還原滴定法,配位平衡與配位滴定法,原子結構,分子結構與晶體結構,主族元素,副族元素,常見混合離子的定性分析,無機及分析化學中常用的分離方法,吸光光度法等。
  本書可作為高等工科院校化工類專業及其他有關專業的無機及分析化學教材,也可供其他院校有關專業的師生參考使用。
书籍目录
第一章 緒論
1.1 無機及分析化學課程的地位和作用
1.2 無機及分析化學課程的基本內容和教學基本要求
1.2.1 近代物質結構理論
1.2.2 化學平衡理論
1.2.3 元素化學
1.2.4 物質組成的化學分析法及有關理論
1.2.5 比色分析和分光光度分析
1.3 定量分析方法簡介
1.3.1 化學分析方法
1.3.2 儀器分析方法
第二章 化學熱力學和化學動力學基礎
2.1 基本概念和術語
2.1.1 系統和環境
2.1.2 過程和途徑
2.1.3 狀態函數
2.2 熱力學第一定律
2.2.1 功和熱
2.2.2 內能
2.2.3 热力学第一定律——能量守恒
2.3 熱化學
2.3.1 反應熱與反應焓變
2.3.2 熱化學方程式
2.3.3 反應熱的求算
2.4 化學平衡
2.4.1 化學平衡狀態
2.4.2 化學平衡常數
2.4.3 標準平衡常數
2.4.4 多重平衡規則
2.4.5 化學平衡的有關計算
2.5 化學反應方向和限度的判斷
2.5.1 化學反應的自發性
2.5.2 化學反應的熵變
2.5.3 化學反應方向的判據
2.5.4 化學反應限度的判據
2.6 化學平衡的移動
2.6.1 濃度對化學平衡的影響
2.6.2 壓力對化學平衡的影響
2.6.3 溫度對化學平衡的影響
2.7 化學反應速率
2.7.1 化學反應速率的概念和表示方法
2.7.2 化學反應速率理論
2.7.3 影響化學反應速率的因素
習題
第三章 誤差與數據處理
3.1 基本概念和術語
3.1.1 準確度和誤差
3.1.2 精密度和偏差
3.1.3 準確度與精密度的關系
3.2 有限實驗數據的數理統計
3.2.1 置信區間和置信度
3.2.2 平均值的置信區間
3.2.3 可疑數據的取舍
3.3 提高分析結果準確度的方法
3.3.1 選擇合適的分析方法
、3.3.2 消除系統誤差
3.3.3 減小測量誤差
3.3.4 減小偶然誤差
3.4 有效數字及運算規則
3.4.1 有效數字
3.4.2 有效數字的修約規則
3.4.3 有效數字的運算規則
習題
第四章 酸堿平衡與酸堿滴定法
4.1 酸堿平衡的理論基礎
4.1.1 酸堿解離理論
……
第五章 沉澱溶解平衡與沉澱分析法
第六章 氧化還原平衡與氧化還原滴定法
第七章 配位平衡和配位滴定法
第八章 原子結構
第九章 分子結構和晶體結構
第十章 主族元素
第十一章 過渡元素
第十二章 常見混合離子的定性分析
第十三章 無機及分析化學中常用的分離方法
第十四章 吸光光度法

章节摘录
版權頁︰插圖︰要求熟悉主族元素常見單質和重要化合物(氧化物、鹵化物、氫化物、硫化物、氫氧化物、含氧酸及其鹽等)的典型性質,某些重要單質、化合物的制備方法。了解元素性質在周期系中的變化規律。過渡元素側重學習鉻、錳、鐵系、銅、銀、鋅分族等內容,突出其通性、重要化合物及重要離子在水中的性質。初步了解鈦、釩及稀土元素。通過學習元素化學,應會判斷一般化學反應的產物,並能正確書寫化學反應方程式。1.2.4物質組成的化學分析法及有關理論這部分內容是應用平衡原理和物質的化學性質,確定物質的化學成分,測定各組分的含量,即通常所說的定性分析和定量分析。要求了解一般分析過程的基本步驟(取樣、處理、測量、計算結果等)。樹立明確的量的概念。掌握誤差的基本知識,誤差產生的原因及減免方法,數據處理的基本方法,有效數字的應用,可疑數據的取舍和分析結果的正確表達。了解重量分析的特點、基本理論和步驟。掌握滴定分析的基本概念(包括滴定、滴定終點、化學計量點、指示劑、標準溶液、基準物質等)。掌握滴定分析法的原理、滴定曲線、終點判斷、終點誤差、滴定的可行性等知識,掌握滴定分析法的應用和滴定結果的計算方法。1.2.5比色分析和分光光度分析要求掌握物質對光的選擇性吸收、光的吸收定律和光度分析的方法。掌握顯色條件和光度測量條件的選擇,以及提高靈敏度和準確度的方法等內容。綜上所述,無機及分析化學課程的基本內容可以用“結構”、“平衡”、“性質”、“應用”來表達。該課程無論對化學學科本身的發展還是對其他與化學有關的各學科領域的發展都是十分重要的。因為,幾乎任何科學研究,只要涉及到化學現象與化學變化,無機及分析化學課程的基本理論、基本知識以及基本實驗技能就都必須被運用到其研究工作中去。可以說該課程基本內容掌握的好與差,直接影響到後續化學課程及其他相關課程的學習情況。
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《無機及分析化學》是山東省教育廳“九五”立項教材之一。


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评论与打分
  •     山東輕工業學院教學用書
  •     很好,我很喜歡,對我很有用