物理化學習題精解與考研指導

物理化學習題精解與考研指導

图书基本信息
出版时间:2009-7
出版社:上海交通大學出版社
作者:高丕英,李江波 編
页数:292
书名:物理化學習題精解與考研指導
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物理化學習題精解與考研指導
前言
  學習好“物理化學”課程需要準確理解基本概念,牢固掌握公式的適用條件,靈活運用已學知識去分析和解決實際問題。通過思考和演算,可以考查學生對物理化學知識的理解程度和運用能力,提高解題水平,培養科學的思維方式。  我們編寫的教材《物理化學》(科學出版社)體現了簡明扼要的特色,可供綜合性院校生命科學、食品科學、農學、林學、醫學、藥學和環境等相關專業本科生使用。《物理化學習題精解與考研指導》是該教材的配套教學參考書。本書通過每一章的基本要求扼要闡明了該章的要點和重點;主要公式及適用條件部分起到提綱和強調作用;例題的選擇由淺入深,重視基礎知識訓練和能力培養,注意解題思路的闡述和多種解題方法的比較;習題解析部分將《物理化學》教材所有思考題和習題進行了說明和解題分析。  李江波參加了本書緒論、各章的基本要求和第5、6、7章的習題解答編寫,高丕英參加了本書各章的主要公式及適用條件、各章的例題和第1、2、3、4、8章的習題解答編寫。全書由高丕英統稿。  本書初稿承蒙華東理工大學化學與分子工程學院呂瑞東教授審閱。呂教授提出了許多建設性的建議和詳盡的修改意見,對提高本書的質量起到了關鍵性的作用,編者在此表示深切的謝意。上海交通大學化學化工學院研究生劉建葉、倪勇和郭創奇等在本書稿文字輸入方面做了大量工作。作者在此對所有支持本書編寫工作的朋友們表示衷心的感謝。  限于編者的水平,書中有不妥和錯誤之處懇請讀者不吝賜教。
内容概要
本書主要通過對典型物理化學例題的分析與解答,幫助讀者牢固掌握公式的適用條件,靈活運用已學知識去分析和解決實際問題。通過思考和演算,可以提高學生對物理化學知識的理解程度和運用能力,並對復習考研的學生有很好的幫助作用。
书籍目录
緒論 解題的基本步驟和技巧  一、解題的基本步驟  二、狀態函數法  三、把握公式適用條件  四、總結與提高第1章 熱力學第一定律  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析第2章 熱力學第二定律  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析第3章 多組分體系的熱力學與相平衡  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析第4章 化學平衡  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析第5章 化學動力學基礎  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析第6章 電化學  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析第7章 表面現象  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析第8章 膠體化學  一、基本要求  二、主要公式及適用條件  三、例題  四、思考題與習題解析
章节摘录
  概念題  1.自發過程一定是不可逆的,不可逆過程一定是自發過程嗎?  答︰自發過程一定是不可逆的,但不可逆過程不一定是自發的。例如氣體的恆外壓壓縮過程就是不可逆過程,但卻不是自發過程。  2.恆溫下水與NaCl水溶液混合,此過程是一個不可逆過程。如何將此過程變為可逆過程?  答︰若NaCl水溶液的量足夠多,則加入一定量的水並不改變其平衡蒸氣壓p。先選擇在恆溫條件和此溫度對應水的飽和蒸氣壓p下使水可逆蒸發為同溫同壓的水蒸氣,再使水蒸氣的壓力在恆溫下可逆地由p。變為p,最後使壓力為p的水蒸氣恆溫可逆凝聚到NaCl水溶液中。則此過程就變為可逆過程了。  3.如何使過冷液體凝固的過程變為可逆過程?  答︰先把過冷液體可逆升溫到正常凝固點,然後使它在正常凝固點凝固,最後使固體可逆地冷卻到原來的溫度。也可在恆溫下先使過冷液體可逆地蒸發成該溫度下的飽和蒸氣,再使蒸氣的壓力可逆地變到固體的飽和蒸氣壓,最後使蒸氣可逆地凝固成固體。
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评论与打分
  •     這個是上交大用的物理化學指導,簡單明了
  •     和物理化學那個書配套的,蠻好
  •     編寫內容全面,練習指導得當
  •     題太少,沒什麼要做的......
  •     內容豐富......
  •     本來是沖著出版社來的,但是有些失望,紙張有些發黃看起來就不舒服,內容上也不是很詳盡很多地方都比較簡略 還有很多地方沒有看的欲望
  •     作為配套還是很適合的,,支持
  •     例題給的很不錯,對于初學者幫助很大
  •     沒有用過!
  •     第一次在當當買書……看到折掉的、發黃的封面就以為當當賣**…紙質還一般。。是在想不到下一次來買書的理由