化學分析技術

化學分析技術

图书基本信息
出版时间:2009-2
出版社:天津大學出版社
作者:紀明香 主編
页数:303
字数:487000
书名:化學分析技術
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化學分析技術
前言
  本教材是根據教育部高職高專材料類專業教學指導委員會2008年教指委會議的精神編寫的,同時也是按照教育部對職業技術教育“要逐步建立以能力培養為基礎的、特色鮮明的專業課教材和實訓指導教材”的教材建設思想,以職業技術教育能力本位教育理念為立足點,圍繞高等職業教育特點、培養方向及目標定位而編寫的。結合目前職業教育課程教學改革對課程評價新標準的三個原則,即能力目標、任務訓練、學生主體,本教材的總目標是︰“以學生為主體,以職業能力培養為中心,以任務為導向”,通過本課程的實施,幫助學生學會學習、學會實踐、學會協作,使學生的知識、技能、情感得到全面發展,為其將來從事專業活動和未來的職業生涯打下基礎,並以“理論知識適用、技能實用針對”來突出高職教育特點。  本教材以現代建材企業目前使用及國家標準推廣的分析方法為依據,以建材企業生產控.制,原料、燃料及半成品、成品的分析檢驗為目標任務,主要介紹 酸鹽工業企業化驗室的基本知識,生產控制過程中的化學分析、儀器分析及無機非金屬材料的原料、半成品和成品的化學組成分析等檢測技術。在確定目標任務的基礎上,安排相應的理論知識和實踐內容,在講述化學分析方法的同時,較詳細地介紹了常用儀器分析原理及方法;實驗實訓部分內容及方法均以國家有關標準規定為依據,以建材企業化驗室的分析檢測項目為參考,突出了教材的實用性。力求縮短課堂和企業相關崗位之間的距離,實現“零適應期”的人才培養目標。  本教材由黑龍江建築職業技術學院紀明香主編,編寫情境二、八、十一,實訓11;江西陶瓷工藝美術職業技術學院高曉靈編寫情境九、十,實訓10;內蒙古化工職業技術學院張利君編寫情境三、四、六,實訓9、12;黑龍江建築職業技術學院劉景華編寫情境一,實訓1∼8;江西現代職業技術學院唐磊編寫情境五和情境七。  本教材在編寫出版過程中得到了教育部高職高專材料類專業教學指導委員會的指導和幫助,在此表示衷心感謝。  由于編者水平有限,時間倉促,難免存在疏漏之處,竭誠歡迎讀者批評指正。
内容概要
本書以任務為導向,以培養學生實際動手能力為目標,以現代建材企業目前使用及國家標準推廣的分析方法為參考,主要介紹了 酸鹽工業企業化驗室基本知識及無機非金屬材料的原料、半成品和成品的化學組成的分析檢測技術。全書分為五大任務,包括化學分析的基礎知識、生產控制化學分析、儀器分析、原材料及成品的化學成分檢測和綜合實訓。本書既有傳統的分析方法,又介紹了先進的儀器分析,突出了教材的先進性;實驗實訓部分均以國家有關標準規定為依據,以建材企業化驗室的分析檢測項目為參考,突出了教材的實用性。    本書可作為高職高專材料工程技術類專業的教材,也可作為相關專業技術人員的崗位培訓教材和自學參考書。
书籍目录
任務一 化學分析的基礎知識 情境一 化驗室基礎知識   目標任務   單元一 概述   單元二 化驗室的基礎知識   單元三 分析誤差與數據處理   [思考與習題] 情境二 化驗室標準溶液的配制   目標任務   單元一 概述   單元二 標準溶液   單元三 滴定分析法計算   單元四技能訓練   [思考與習題]任務二  生產控制化學分析 情境三 酸堿滴定法   目標任務   單元一 酸堿平衡的理論基礎   單元二 酸堿溶液的pH值計算   單元三 酸堿緩沖溶液   單元四 酸堿指示劑   單元五 酸堿滴定曲線   單元六 酸堿滴定法的應用及結果計算   單元七 非水溶液中的酸堿滴定   單元八 技能訓練   [思考與習題] 情境四 配位滴定法   目標任務   單元一  概述   單元二 配位解離平衡及影響因素   單元三 配位滴定法原理  單元四 金屬指示劑   單元五 提高配位滴定選擇性的方法   單元六 配位滴定的應用及結果計算   單元七 技能訓練   [思考與習題] 情境五 氧化還原滴定法   目標任務   單元一 概述   單元二 氧化還原平衡   單元三 氧化還原滴定   單元四  常用的氧化還原測定方法   單元五 氧化還原滴定法的應用及結果計算   單元六 技能訓練   [思考與習題] 情境六 質量分析法   目標任務   單元一 概述   單元二 沉澱的溶解度及其影響因素   單元三 沉澱的形成及影響沉澱純淨的因素   單元四 質量分析法的應用示例及結果計算  單元五 技能訓練  [思考與習題]任務三 儀器分析 情境七 分光光度法   目標任務   單元一 概述   單元二 光的吸收定律   單元三 顯色反應及測量條件的選擇   單元四  目視比色法與分光光度計   單元五 吸光光度法的應用   單元六 技能訓練   [思考與習題] 情境八 原子吸收分光光度法   目標任務   單元一 概述   單元二 原子吸收分光光度計   單元三 定量分析方法   單元四  原子吸收分光光度法中的干擾及抑制   單元五 技能訓練……任務四 原材料及成品的化學成分檢測任務五  綜合實訓附錄參考文獻
章节摘录
  情境一 化驗室基礎知識  本部分學習要求  (1)通過本部分學習,要求能熟悉化學分析技術在生產中的應用和基本分析方法的分類,了解化驗室的基本知識。  (2)掌握定量分析中誤差產生的原因、有關誤差的基本概念及其減少誤差的方法。  (3)掌握有效數字的運算規則和對分析結果進行數據處理的方法。  目標任務  在水泥、玻璃和陶瓷的生產過程中,生產的指導與控制,原料、燃料、半成品及成品的質量檢驗都是通過化驗室中的化學分析來完成的,所以,化驗室是這些無機非金屬材料生產企業中不可缺少的重要部門。要想成為化驗室的一員,就必須了解化驗室的基本知識,即化驗室的作用、管理制度、存在的危險及其預防措施、實驗結果的處理等知識。  單元一概述  一、化學分析技術在生產中的應用  “化學分析技術”是高職高專材料類專業的一門重要的實用技術課程,是化學學科的重要分支,與分析化學在原理上完全一致,但更加突出了工學結合的特色和實用性,注重培養學生分析和解決實際問題的基本能力。  分析化學是“表征和測量的科學”,是研究物質化學組成、含量、結構的分析方法及有關理論的一門學科。按分析化學的任務,可分為定性分析和定量分析兩部分。定性分析的任務是確定物質由哪些組分(元素、離子、基團或化合物)所組成,也就是確定組成物質的各組分“是什麼”;定量分析的任務是測定物質中有關組分的含量,也就是確定物質中被測組分“有多少”。在進行物質分析時,首先要確定物質有哪些組分,然後選擇適當的分析方法來測定各組分的含量。在生產中,大多數情況下物質的基本組成是已知的,只需要對原材料、半成品、成品及其他輔助材料進行及時準確的定量分析。化學分析技術主要講述定量分析的基本原理和方法,並著重介紹無機非金屬材料的原材料、半成品和成品的化學組成的分析檢測技術。
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