開發奇妙的物理實驗資源

開發奇妙的物理實驗資源

图书基本信息
出版时间:2005-9
出版社:北京師範大學出版社
作者:鄭蓉梅 編
页数:139
字数:128000
书名:開發奇妙的物理實驗資源
封面图片
開發奇妙的物理實驗資源
内容概要
本書介紹了在新課程背景下,有關中學物理實驗資源開發的內容。書中列舉了大量的利用自主開發的實驗資源進行物理實驗的教學實例,主要包括︰從生活用品中開發實驗資源、從實驗室器材中開發實驗資源、從人體體驗中開發實驗資源、從魔術雜技表演中開發實驗資源、從科創發明中開發實驗資源等。本書構思巧妙、貼近生活、選材簡單、易于實現,形象生動地揭示了抽象的物理原理,對廣大一線教師極具借鑒作用。為解決新課程背景下的教學問題,編者以“聚精會神抓質量,一心一意謀發展”為指導思想,制定了“以課堂教學研究為主陣地,以解決新課程實施過程中的具體問題為出發點,以課堂實際教學案例的研究反思為主要方法,以課題研究為龍頭,以多層次學習共同體為平台”的研究措施,全區教師以高度的責任感、強烈的奉獻精神、飽滿的熱情進行了卓有成效的創造性研究,解決了在新課程實施過程中大量的教學問題,獲取了豐富的第一手資料。
书籍目录
第一章 從生活用品中開發實驗資源   導語 1. 家用食品系列   (1)面團與電阻   (2)冰的融化   (3)用馬鈴薯確定電池正極  2. 家用物品系列   (1)手機演示聲音傳播規律   (2)蜂鳴器與聲音的傳播   (3)暖水瓶表演真空不能傳聲   (4)藥瓶和瓷碗的曲調   (5)用筷子搭“橋”   (6)被張力托起的硬幣   (7)時間的“痕跡”和時刻的“腳印”   (8)硬幣與電阻  3. 學習用品系列   (1)文具盒彈出的樂音   (2)墨水描繪的重力方向   (3)鋼筆“潛水艇”   (4)鉛筆芯演示電阻特性  4. 娛樂用品系列   (1)聲音會“拐彎”嗎   (2)遙控小車與摩擦力   (3)玩具水槍“射出”平拋運動   (4)用氣球顯示大氣壓   (5)壓力壓不爆的氣球   (6)會“氣功”的氣球   (7)氣球的反沖現象   (8)隨靜電“跳舞”的氣球  5. 廢舊瓶罐系列   (1)煙霧顯聲波   (2)模擬帕斯卡“桶裂實驗”   (3)被大氣壓癟的易拉罐   (4)浮不起來的乒乓球   (5)雪碧瓶與摩擦力   (6)失重狀態下的水  6. 廢舊紙品系列   (1)壓強對報紙的破壞   (2)被大氣壓牢的報紙   (3)報紙替代馬德堡半球   (4)紙板演示透鏡種類   (5)巧妙的紙板滑輪  7. 自制模型系列   (1)彩燈演示透鏡成像   (2)車輪滾滾話摩擦   (3)壓強與紙桌面   (4)魚漂的浮沉   (5)變阻器上線圈的模型   (6)電場線與蘿卜小球   (7)光的反射煙霧箱 第二章 從實驗器材中開發實驗資源  導語  1. 功能挖掘   (1)本影、半影、日食、月食   (2)彎曲的光線   (3)吹蠟燭與氣體流速   (4)雙胞胎的共鳴   (5)加熱使燒杯下滑  2. 巧妙重組   (1)液體、氣體具有慣性嗎   (2)磁鐵吸引鐵釘中的力學  3. 舊物新用   (1)量熱氣筒顯浮力  4. 學科資源整合   (1)試管離心分沙粒   (2)巧妙展示布朗運動   (3)妙用針筒的三個小實驗   (4)針筒傳遞液壓比力氣   (5)針筒吊磚顯示大氣壓 第三章 從人體體驗中開發實驗資源  導語  1. 人體體驗   (1)用鼻子觀察“蒸發”現象   (2)慣性如影隨形   (3)肢體造型分解力   (4)二力平衡同步曲   (5)手掌外的大氣壓   (6)微觀世界真人秀   (7)“猩猩”照鏡子 第四章 從魔術雜技表演中開發實驗資源  導語  1. 模仿表演   (1)大肚酒杯   (2)不可思議的平衡   (3)干手取硬幣   (4)牛奶“一變十”   (5)燒不壞的手帕   (6)會變色的雞蛋  2. 創新自制   (1)不怕壓力的雞蛋   (2)吹不滅的蠟燭   (3)向日葵的變化   (4)花朵色彩之謎   (5)在水中不濕的紙 第五章 從科創發明中開發實驗資源  導語  1. 知識應用   (1)不會跳的熱水瓶塞   (2)具有提示功能的電飯煲   (3)不粘菜刀   (4)自制消毒鍋   (5)模擬間歇泉原理   (6)巧妙的捶背椅   (7)簡易水質檢測器   (8)節水清洗機  2. 科創發明   (1)會顯示溫度的奶瓶   (2)環保型瓜子袋   (3)新型墨水瓶   (4)防滑拖鞋
下载链接

開發奇妙的物理實驗資源下載

评论与打分
  •     書中的實驗設計精巧,又與生活有一定聯系,學生會很感興趣。
  •     針對課程改革精神發掘的課程資源,雖然簡單但是蘊含著一線教師的智慧,當然如果能讓其中的一些實驗,更貼近科學概念的形成,就更好了。
  •     作為物理教師的備課資料很實用,有些實驗很新穎,很有想法
  •     書很好,但多數內容是初中的,編排方式也很好,希望能看到有關高中的同類書出版。
  •     比較適合初中生~~而且有些實驗實在是,技術含量很低;有些還行~~
  •     比較淺,基本都是初中物理實驗,給小朋友科普一下馬馬虎虎