幼兒方案教學新課程。植物

幼兒方案教學新課程。植物

图书基本信息
出版时间:2004-5
出版社:嶺南美術
书名:幼兒方案教學新課程。植物
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幼兒方案教學新課程。植物

内容概要
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出︰幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在,陝樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。《廣東省幼兒園教育指南(試行)》也指出;幼兒教育工作者要盡力創設一切條件,使幼兒真正生活在自己的童年里,滿足他們生存、發展、游戲、學習和受教育的需要。因此,原有的由教師定主題計劃、找教材、通過課堂教幼兒學習的模式已遠遠不能適應孩子的發展需求了。創立有時代特征、有本院特色、能滿足幼兒發展需求、促進教師幼兒共同成長的園本課程是孩子發展的需要。也是教師專業成長的需要,更是幼教事業形勢發展的需要。
根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的新理念,我院把“面向生活,面向社會”作為園本課程的主線。為保證此探索達到預期目標,第一要端正教師的教育觀、兒童觀、發展觀,善于發現和支持兒童的發展需求,為兒童的發展提供時間、空間、材料,當好支持者、合作者、引導者。第二要注重拓展孩子的視野,創設大教育的環境,讓孩子的眼楮能躍過圍牆,去觀察了解周圍的生活,敢想敢問敢做,激發探究世界奧秘的求知欲望。



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